29.8.2007

LABORATÓRIO NOVO, SEM PROFESSOR

Mozart Neves Ramos é diretor executivo do projeto Todos pela Educação, que se define como “uma aliança que tem como objetivo garantir Educação Básica de qualidade para todos os brasileiros até 2022, bicentenário da Independência do País”. Na Semana da Pátria, comemorará um ano de criação.

Mozart foi reitor da Universidade Federal de Pernambuco durante oito anos e, em seguida, secretário de Educação de Pernambuco até o final de 2006. Seu último ato foi a inauguração da reforma da Escola Estadual Coronel Souza Neto, de Manari, retratada no filme de João Jardim Pro Dia Nascer Feliz, ponto de partida da crônica “Dias mais felizes em Manari”, publicada em 8 de julho. Clique aqui para ler.

Manari aparece nesta página do Google Maps. Fica perto da fronteira com Alagoas. As referências são Águas Belas, a leste, e Petrolância, a oeste. Fotos de Manari estão no Yahoo Flickr. Usar os termos de busca Manari, Pernambuco. Duas fotos semelhantes feitas por Juliana Leitão dão uma idéia das características urbanas da cidade. As outras são fotos de moradores da cidade.

Na crônica anterior, Valéria Fagundes – que recentemente contou sua história de vida na sede do Museu da Pessoa, em São Paulo – comemora a reforma da escola. Neste áudio, Mozart Ramos explica o que o motivou a promover a reforma da escola.

Neste outro, fala de uma curiosa situação ligada à construção de uma biblioteca pública doada pelo Instituto Ecofuturo, da companhia Suzano. Ouça:

A situação precária em que estava a escola estadual de Manari poderá ser vista em breve com o lançamento do DVD de Pro Dia Nascer Feliz. Mas ainda não chegamos a um final feliz nesta história.

Telefonei anteontem para o diretor João Jardim e ele me disse que havia se deparado, quatro meses atrás, com uma situação bizarra, embora freqüente no país: faltavam professores para que se fizesse uso dos laboratórios recém-inaugurados. Ouça a conversa com João Jardim.

Como não tivesse certeza a respeito da situação atual, Jardim sugeriu que eu falasse novamente com o diretor da escola, Amaury Onório. Eu o fiz logo em seguida. O diretor confirmou que há laboratórios inteiramente virgens de qualquer atividade. E mesmo o de informática, de tão alta qualidade tecnológica, carece de orientação abalizada. Ouça aqui:

Essa história, que se repete dezenas de milhares de vezes pelo Brasil afora, sinaliza que os dilemas e caminhos da educação não cabem em fórmulas simplistas. “Matrícula para todos”, o mote até recentemente, hoje substituído por “qualidade no ensino”, são enunciados genéricos que precisam ser desdobrados em sucessivas camadas para que se comece a ter um conhecimento menos precário da realidade das escolas brasileiras.

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