A biblioteca do Museu da Pessoa apresenta um pequeno acervo com teses e artigos relacionados à história e à memória oral.
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MEMÓRIA SOCIAL: UMA METODOLOGIA QUE CONTA HISTÓRIAS DE VIDA E O DESENVOLVIMENTO LOCAL
O livro reúne os conceitos e as metodologias desenvolvidas pelo Museu da Pessoa e aplicadas para a formação de 20 multiplicadores das redes sociais do Senac São Paulo em dez localidades. A proposta é aplicar a metodologia para resgatar, preservar e divulgar as histórias de vida e valorizar as memórias e as experiências pessoais.
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COMO HISTÓRIAS DE VIDA MOSTRAM CIDADES INVISÍVEIS?
Neste artigo, Karen Worcman apresenta a proposta filosófica e as práticas do Museu da Pessoa e
discute de que maneira esta proposta contribui para a compreensão das diversas
relações estabelecidas entre os habitantes de uma cidade, focando no papel de
transformação social que
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O PROJETO 'APRENDER PARA ENSINAR' E A MEDIAÇÃO EM MUSEUS POR MEIO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS)
Artigo de Cibele Lucena, Joana Zatz Mussi e Daina Leyton sobre a mediação em museus em projeto voltado para jovens surdos aprendendo sobre conteúdos
relacionados à arte para ensinarem outros jovens.
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AS IDENTIDADES DE EDUCADORAS DE CRIANÇAS PEQUENAS: UM CAMINHO DO 'EU' AO 'NÓS'
Tese de Marineide de Oliveira Gomes sobre os caminhos de produção de
identidades de educadoras de crianças pequenas que atuam em creches e pré-escolas e de
estagiárias de um curso de Pedagogia, Habilitação em Educação Infantil.
Clique aqui para baixar o arquivo em pdf. COSTURANDO LEMBRANÇAS E CONSTRUINDO O PRESENTE: RESGATE DA MEMÓRIA DA BIBLIOTECA COMO INSTRUMENTO MOTIVACIONAL E DE VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL
Artigo de Sofia Saheki Skulski sobre o registro de memórias de pessoas que trabalharam nas bibliotecas do SENAC-São Paulo.
Clique aqui para baixar o arquivo em pdf. AS CRECHES NA TRAJETÓRIA DE GOVERNOS DEMOCRÁTICOS - A EXPERIÊNCIA DE DIADEMA/SP (1983-1996)
Dissertação de Mestrado de Marineide de Oliveira Gomes sobre o impacto da continuidade de um partido político na administração municipal sobre as creches locais.
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VIDAS JUNTAS FABRICANDO PALCOS - UM JEITO NÔMADE DE APRENDER DE DRAMISTAS
Tese de Maria da Glória Feitosa Freitas que registra histórias de 50 dramistas de Guriú, litoral oeste do Ceará, de 1940 a 2001.
Clique aqui para baixar o arquivo em pdf. CANÁPOLIS, A CASA DE CULTURA E A PRESERVAÇÃO DA HISTÓRIA
Artigo de Rubens Oliveira Duda sobre a preservação do patrimônio e da história do Município de Canápolis (MG) com a participação do morador Antonio Ferreira dos Santos, conhecido por todos como Vovô Totóca.
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MEMÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL EM AMBIENTES VIRTUAIS
Dissertação de Mestrado de Rodrigo Peronti Santiago, que discute as potencialidades do emprego das chamadas Tecnologias de Informação e Comunicação na preservação do patrimônio cultural e no desenvolvimento da memória coletiva contemporânea.
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MEMÓRIA LOCAL: GUIA HISTÓRIAS DA NOSSA TERRA
Dar voz às pessoas da comunidade, fazer com que suas histórias sejam ouvidas, registradas e, mais do que isso, sejam objeto do fazer escolar – ler, escrever, ouvir, desenhar – têm se mostrado excelentes meios de valorização de alunos, professores, famílias e comunidades.
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BORDADEIRAS DO MORRO DE SÃO BENTO: MEMÓRIA TRABALHO E IDENTIDADE
Gisela Kodja é mestre em gerontologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Em sua dissertação de mestrado , ela apresenta a história de cinco senhoras do Morro São Bento, em Santos, SP. É por meio das suas histórias de vida que ela analisa a construção das suas identidades e a relação com o ofício de bordadeiras.
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DE MÃOS DADAS COM MNEMOSINE E CLIO
O artigo de Solange Fressato aborda a construção narrativa e a valorização do sujeito histórico no filme Narradores de Javé (Brasil, 2003), dirigido por Eliane Caffé.
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HISTÓRIAS DA VIDA E DA SAÚDE
Viktor Chagas é jornalista e estudante de comunicação social na Universidade Estadual do Rio de Janeiro. O artigo, resultado de uma pesquisa qualitativa com os moradores do bairro da Saúde, reconstitui a memória do bairro, segundo o autor “um mosaico dentro do mosaico carioca”, por meio das histórias de seus moradores, imigrantes e, sobretudo, afrodescendentes.
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A HISTÓRIA NA EMPRESA: IDENTIDADES E OPORTUNIDADES
Karen Worcman é graduada em História e mestre em Lingüística pela Universidade Federal Fluminense. Neste artigo, a Fundadora e diretora do Instituto Museu da Pessoa explica e ressalta a importância da memória empresarial.
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MEMÓRIA E MEMÓRIA COLETIVA
Zilda Kessel é educadora, especializada em Museologia, com mestrado em Ciência da Informação. É formadora do Museu da Pessoa e em seu texto apresenta conceitos fundamentais para o desenvolvimento de projetos de memória com professores e alunos em suas comunidades.
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MEMÓRIA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
Zilda Kessel escreve sobre os conceitos de memória presentes nos parâmetros curriculares do Ministério da Educação.
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MUSEUS VIRTUAIS E CIBERMUSEUS
Rosali Henriques é graduada em História e mestre em Museologia pela Universidade Lusófona da Humanidades e Tecnologia. Este trecho de sua tese apresenta o conceito de museu virtual e discute a proliferação de sites do gênero na internet.
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