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As Identidades de Educadoras de Crianças Pequenas: um caminho do ‘eu’ ao ‘nós’ - 2003



A pesquisa que apresentamos, consiste na revelação dos caminhos de produção deidentidades de educadoras de crianças pequenas que atuam em creches e pré-escolas e deestagiárias de um curso de Pedagogia, Habilitação em Educação Infantil, entendido o estágio como eixo de articulação entre esse nível de formação e a formação contínua, procurando indissociar na análise dessas identidades, as dimensões pessoais, profissionais e institucionais.

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